Poměrně dlouhá cesta do slovinského Mariboru byla ozvláštněna zastávkou v rakouském Grazu (Štýrský Hradec). Ten je již historicky pevně spjat také s českou hudbou – působili zde čeští skladatelé a interpreti převážně 18. a 19. století (období tzv. české hudební diaspory). V Grazu tedy úspěšně vystupoval Leopold Koželuh (1747–1818), Jan Václav Stich Punto (1746–1803) nebo Antonín Rejcha (1770–1836). Naši učitelé nejen krátce poznali krásu tohoto štýrského města, ale navštívili také nádhernou budovu opery, kde zhlédli operetu Franze Lehára Schön ist die Welt. 

Následujícího dne již patřil Mariboru. Spolupráci s námi navázala Konservatorij za glasbo in balet, kde spolu koexistují obě hudební instituce – jak konzervatoř, tak základní umělecká škola. Pedagogové tak měli možnost nahlédnout do systémů obou institucí a porovnat je jak mezi sebou, tak s našimi českými ekvivalenty. Hostitelská škola připravila pro naše učitele úžasný a nabitý program, kde nechyběla návštěva individuálních výuk v rámci hlavních předmětů účastníků, kolektivní výuka (hudební teorie, hudební nauka, sbory, dechový orchestr), semináře (11. Festival cikličnih skladb, Seminar harmonike – Prof. Heidi Luosujärvi), koncerty (Koncert skladb dijkov komponistov, Pre-graduation recital). Došlo také k seznámení se slovinským školským systémem, prohlídce školy a jejímu vybavení i k prohlídce města. 

Slovinští kolegové byli velmi vstřícní, komunikovali s našimi učiteli, probírali témata jak didaktická, umělecká či pedagogická, tak se diskutovalo i o rozdílnosti či podobnosti obou národů – českého a slovinského. 

Pedagogové považují získané zkušenosti za nesmírně obohacující: Jsem nadšená, že mi bylo umožněno zúčastnit se tohoto projektu. Celý týden jsme prožili nesmírně intenzivně. Možnost poznat, jak se učitelské a hudební řemeslo dělá jinde, a ještě k tomu ve škole s tak vysokou úrovní, jakou Konzervatoř v Mariboru beze sporu má, byla nesmírně inspirativní. Kladení velkého důrazu na muzikálnost žáků, používání různých metod výuky solfeggia, zapojování odborníků zvenčí do praxe, ale také vysoká disciplinovanost žáků a studentů a jejich přístup k uměleckému vzdělávání, to vše jsou momenty, které nás nutně vedou k zamyšlení nad vlastním systémem a metodami. Je mnoho věcí, které se můžeme pokusit zapojit do naší vlastní české výuky.“, konstatuje účastnice výjezdu, Marta Vavříková. 

Při zpáteční cestě navštívili účastníci již jen krátce ZUŠ v Bad Radkersburgu, s níž byla navázána spolupráce již na podzim a kde strávila týden první skupina pedagogů. Celý koncept našeho Erasmus projektu se tak naplnil. 

I třetí zahraniční výjezd byl úspěšný a plný zážitků, nových přátelství, zkušeností a inspirace. Jsme vděční a nadšení, že se mezinárodní spolupráce naší ZUŠ daří — a těšíme se na další společné projekty, které obohatí nejen naše žáky, ale i nás pedagogy.